quarta-feira, 26 de setembro de 2007
Visita ao museu da Língua Portuguesa - um relato sobre leitura
Esta é uma confissão de amor: amo a língua portuguesa... A língua portuguesa é um verdadeiro desafio para quem escreve...Eu queria que a língua portuguesa chegasse ao máximo nas minhas mãos. E este desejo todos os que escrevem têm...transformá-la numa linguagem de sentimento e alerteza. E de amor..." (Clarice Lispector)
sexta-feira, 10 de agosto de 2007
Professores, este é o espaço para socialização sobre nosso encontro e visita a Pinacoteca. Vamos compartilhar!!!
Projeto Hora da Leitura
Prezados Professores,
A visita ao museu da Pinacoteca do Estado de São Paulo, com o grupo do Projeto Hora da Leitura, teve como um dos objetivos o prazer puro da apreciação e imersão em um dos traços fortes da nossa cultura e da nossa linguagem.
A promoção em situações não só de enriquecimento cultural, mas também do fortalecimento do grupo de professores, e agora juntos poderemos neste espaço compartilhar o repertório de nossas experências culturais, bem como desenvolver o hábito e o gosto pela pesquisa e despertar o olhar mais aprofundado sobre o ensino com a utilização das representações e interpretações visuais.
Somos o resultado do que vivemos, fazemos, e quando isso acontece em um grupo com objetivos comuns, tudo fica mais enriquecedor.
A partir dessa reflexão, propomos:
· Análise pessoal sobre a visita, o que contribuiu para seu olhar quanto a linguagem não-verbal, as representações visuais, a experiência cultural.
· Qual a leitura que você fez das atividades, incluindo o entorno da Pinacoteca.
. Qual ou quais idéias que você criou ou resgatou para aplicação em sala de aula (aspectos didáticos e pedagógicos).
· Outros assuntos que o (a) professor (a) considerar pertinente ou sugestões para novos eventos culturais.
Prezados Professores,
A visita ao museu da Pinacoteca do Estado de São Paulo, com o grupo do Projeto Hora da Leitura, teve como um dos objetivos o prazer puro da apreciação e imersão em um dos traços fortes da nossa cultura e da nossa linguagem.
A promoção em situações não só de enriquecimento cultural, mas também do fortalecimento do grupo de professores, e agora juntos poderemos neste espaço compartilhar o repertório de nossas experências culturais, bem como desenvolver o hábito e o gosto pela pesquisa e despertar o olhar mais aprofundado sobre o ensino com a utilização das representações e interpretações visuais.
Somos o resultado do que vivemos, fazemos, e quando isso acontece em um grupo com objetivos comuns, tudo fica mais enriquecedor.
A partir dessa reflexão, propomos:
· Análise pessoal sobre a visita, o que contribuiu para seu olhar quanto a linguagem não-verbal, as representações visuais, a experiência cultural.
· Qual a leitura que você fez das atividades, incluindo o entorno da Pinacoteca.
. Qual ou quais idéias que você criou ou resgatou para aplicação em sala de aula (aspectos didáticos e pedagógicos).
· Outros assuntos que o (a) professor (a) considerar pertinente ou sugestões para novos eventos culturais.
terça-feira, 17 de abril de 2007
Orientação Técnica sobre o sistema BXP (Diskless) realizado nos dias 10, 11 e 12 de abril de 2007.
A todos os professores, nosso muito obrigado por se colocarem a disposição para serem multiplicadores em suas escolas.
Não hesitem em deixar seus comentários e/ou tirar suas dúvidas.
Um grande abraço!
Profª Roseli e Prof. Juvenal
segunda-feira, 9 de abril de 2007
PROFESSORES COORDENADORES, PARTICIPEM!
1) O QUANTO O HTPC PODE POSSIBILITAR À SUA FORMAÇÃO EM SERVIÇO?
2) QUE AÇÕES PODERIAM SER TOMADAS PARA QUE O HTPC SE TORNE UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA?
2) QUE AÇÕES PODERIAM SER TOMADAS PARA QUE O HTPC SE TORNE UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA?
quinta-feira, 8 de março de 2007
Oficina Pedagógica
Como é a dinâmica do HTPC na sua unidade escolar?
Vamos socializar as experiências!
Vamos socializar as experiências!
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